La Revista Internacional de Estudios sobre Sistemas Educativos (RIESED) o International Journal of Studies in Educational Systems
Publicaciones Riesed
D.R. © Educación y Formación Profesional, S.C. México. 2020.
La Revista Internacional de Estudios sobre Sistemas Educativos (RIESED) o International Journal of Studies in Educational Systems es un journal electrónico “peer reviewed”, dedicado a publicar artículos de investigación producidos por los científicos sociales interesados en la promoción del estado del arte. RIESED alienta la presentación de manuscritos que revelen y analicen los procesos de política pública y la evaluación de los resultados de las políticas específicas relacionadas con los sistemas educativos, la ciencia y la tecnología. Por su naturaleza la revista fomenta la investigación comparativa e internacional.
RIESED se encuentra indizada en los Catálogos LATINDEX (UNAM‐México), e‐revistas (CSIC‐España) y del Directory of Open Access Journals (DOAJ).
En este contexto, RIESED realiza el call for papers para el número seis que se publicará en el mes de febrero de 2017. El plazo límite para la recepción de artículos será el 15 de octubre de 2016. La notificación de trabajos aceptados se realizará el 15 de noviembre de 2016. Las normas de participación puede consultarlas en la URL: http://goo.gl/wTF1zz
Los trabajos deben enviarse a los correos electrónicos:
revista@riesed.org | mauricio.covarrubias@univdep.edu.mx
Atentamente: Mauricio Covarrubias Editor en Jefe
Transición demográfica y demanda en la educación básica en México: Elementos para una política pública.
GIGAPP Estudios/Working Papers. Madrid. No. WP-2012-23. 20 pp.
El déficit de la coordinación social en la educación.
Revista Internacional de Estudios sobre Sistemas Educativos. (2013), Vol. 1: Núm. 1-2, pp. 1-18
Hacia una Política de Estado en la educación: el caso de México.
Espacios Públicos. Enero-Abril, pp. 9-29
El reto de las Políticas de Estado en los sistemas federales: reflexiones en torno al caso de México.
Revista Buen Gobierno, No. 17, julio-diciembre 2014, pp. 8-34.
Dimensiones del gobierno electrónico en el sector educación.
Experiencias de gobierno electrónico en gobiernos locales en México. Miguel Ángel Porrúa. 2014. pp. 103-126.
Propuesta posgradual estratégica e integral para profesionalizar el desempeño de los actores de la educación básica.
Miradas Diversas de la Educación en Iberoamérica. Fundación Santillana, 2014, pp. 313-321. "Prologo"
Ideología, poder y discurso en la profesionalización. Un estudio de reforma educativa en México.
The University of New Mexico, 2013, pp. 17-28.
Elementos para Una Política de Estado en la Educación. Visión Iberoamericana.
Miradas Diversas de la Educación en Iberoamérica. Fundación Santillana, 2015, pp. 109-130.
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